Antes de las prácticas
Ensayar la entrevista.
Proponer un caso para preparar cómo empezar, qué preguntar y cómo ordenar la información antes del encuentro con un paciente real.
El razonamiento
clínico se entrena.
Sesiones de fisioterapia con avatares para practicar casos clínicos. Anamnesis, valoración y diagnósticos diferenciales.
- Entrevista
- Preguntar con intención
- Razonamiento
- Justificar cada decisión
- Revisión
- Detectar qué falta
Antes y durante las prácticas clínicas. Como preparación y complemento, nunca como sustitución.
Anamnesis
Exploración
Razonamiento
Evaluación
No basta con acertar.
Hay que saber explicar por qué.
En cada caso, el estudiante reúne información, contrasta hipótesis y revisa sus decisiones.
-
Entrevistar al paciente
Escribe sus propias preguntas y lee las respuestas del paciente virtual. Decide qué necesita saber antes de avanzar.
-
Explorar con criterio
Elige qué pruebas solicitar y consulta los hallazgos del caso. Practica qué buscar y cómo interpretarlo, no la técnica manual.
-
Justificar una hipótesis
Ordena la información y argumenta su conclusión. Importa tanto la respuesta como los datos que la sostienen.
-
Revisar las decisiones
Consulta los criterios que ha cubierto y los que faltan. Los comentarios finales ofrecen un punto de partida para la reflexión con el docente.
Así se trabaja un caso.
Elige una etapa para ver un ejemplo ilustrativo.
CarmenEntrevista clínica · ejemplo ilustrativo
EstudianteBuenos días, Carmen. Cuénteme, ¿qué le trae por aquí?
Paciente virtualLlevo un tiempo con un dolor aquí, en la parte baja de la espalda…
Estudiante¿Hay algún momento del día en que le moleste más?
El tutor acompaña tu razonamiento.
Vista ilustrativa. No es una sesión activa ni un caso validado.
La entrevista
Una conversación.
No un cuestionario.
El estudiante escribe con sus propias palabras, sin elegir preguntas de una lista cerrada. El paciente virtual recibe la información del caso necesaria para responder, no el diagnóstico.
Solicitar demo
Información del caso
¿Qué necesitas explorar?
- Movilidad
- Fuerza
- Pruebas específicas
Los hallazgos proceden de la información del caso.
Vista ilustrativa. Las pruebas se solicitan en la aplicación.
La exploración
Elegir una prueba.
Darle sentido al resultado.
Solicita pruebas y relaciona sus hallazgos con las hipótesis que está considerando. La exploración se representa con información del caso; la ejecución manual se aprende de forma presencial.
Solicitar demo
Una pregunta a tiempo
Antes de seguir: ¿has descartado banderas rojas?
Preguntas que ayudan a revisar lo que has pasado por alto, sin entregar la solución.
Ejemplo de acompañamiento docente, no consejo clínico.
El acompañamiento
Una pregunta a tiempo
para seguir pensando.
En el modo de aprendizaje, el tutor con IA plantea preguntas para revisar hipótesis y detectar omisiones. Está diseñado para orientar la reflexión, no para dar la respuesta ni sustituir al docente.
Solicitar demo
Tu recorrido, paso a paso
Comprende tus decisiones.
Anamnesis Revisar preguntas
Exploración Revisar hallazgos
Razonamiento Revisar hipótesis
La rúbrica se aplica por código.
Esquema de evaluación. Las barras no representan resultados reales.
La evaluación
Saber qué mejorar.
Entender por qué.
Al terminar, el estudiante puede revisar qué criterios del caso ha cubierto y cuáles faltan. La rúbrica se aplica por código y la IA añade comentarios formativos. La calificación académica sigue en manos del docente.
Solicitar demoUn caso. Distintas formas
de llevarlo a clase.
En el aula
Contrastar los razonamientos.
Usar un mismo caso para poner en común las hipótesis. ¿Qué preguntó cada estudiante? ¿Qué dato cambió su decisión?
En la tutoría
Revisar para seguir aprendiendo.
Tomar la evaluación del caso como punto de partida: comentar omisiones, aclarar dudas y decidir qué conviene volver a practicar.
Imágenes ilustrativas generadas con IA. No representan pacientes, usuarios ni centros colaboradores de simulos.
Diseño de casos
Evidencia científica.
Criterio clínico.
Nos apoyamos en la evidencia científica para diseñar los casos: desde las hipótesis diagnósticas hasta la selección de pruebas ortopédicas y la interpretación de sus resultados.
El objetivo es practicar qué prueba pedir, por qué elegirla y qué aporta al razonamiento clínico.
Práctica previa y complementaria a las prácticas clínicas. Nunca sustitutiva.
Hipótesis diagnósticas
Casos que conectan la anamnesis y los hallazgos de la valoración con los diagnósticos diferenciales.
Pruebas ortopédicas
Selección fundamentada en su utilidad para la valoración y en los límites de la evidencia disponible.
Interpretación de resultados
Hallazgos integrados en el conjunto del caso para apoyar o cuestionar las hipótesis planteadas.
La IA interpreta.
El criterio clínico es humano.
La información clínica se define en un caso estructurado, separado de la conversación. La IA interpreta al paciente y aporta apoyo formativo. Revisar y validar el contenido es una responsabilidad profesional, no una tarea que se delega en la IA.
Enric Gallofré
Fisioterapeuta colegiado · Fundador de simulos
¿A quién está dirigido simulos?
A docentes y centros que quieren trabajar entrevistas y razonamiento clínico con estudiantes de fisioterapia. Los casos se plantean como actividades formativas para preparar y complementar las prácticas clínicas.
¿Sustituye a las prácticas clínicas?
No. simulos es práctica previa y complementaria. No sustituye la atención a pacientes reales, la supervisión docente ni el aprendizaje presencial de habilidades manuales.
¿Cómo se practica la exploración?
El estudiante solicita pruebas y consulta los hallazgos del caso. Practica qué buscar y cómo interpretarlo. No realiza la exploración físicamente: la palpación y la ejecución de técnicas se aprenden de forma presencial.
¿Y si la IA se inventa información?
Es un riesgo real. En el estudio de Holderried y colaboradores, el 56,4 % de las respuestas a preguntas no cubiertas por el guion contenía información ficticia. Es un resultado de ese estudio, no de simulos. Definir la información clínica fuera de la conversación no permite garantizar que la IA no cometa errores.
¿Quién evalúa al estudiante?
La puntuación de práctica se calcula por código a partir de la rúbrica del caso. Después, un examinador con IA redacta comentarios sobre el resultado. El tutor acompaña durante la consulta; la calificación académica sigue siendo responsabilidad del docente.
¿Qué veremos en la demo?
El recorrido de un caso, el acompañamiento del tutor y la evaluación formativa. También hablaremos de tu asignatura, de los límites de la herramienta y del alcance de una posible prueba. Solicítala por correo con el formulario de esta página.
Para universidades
Hablemos de
tu asignatura.
Cuéntanos qué quieres que tus estudiantes practiquen. Recorreremos un caso contigo y valoraremos si simulos encaja en tu asignatura.
- La entrevista y la exploración de un caso
- El tutor y la evaluación formativa
- Posibles usos y límites en tu asignatura